DIFICULTATS D’APRENENTATGE (DA)

QUÈ SÓN LES DIFICULTATS D'APRENENTATGE?

Les Dificultats d'Aprenentatge (DA) fa referència a un grup d'alteracions que es manifesten en dificultats en l'adquisició i ús d'habilitats d'escolta, parla, lectura, escriptura, raonament o habilitats matemàtiques. Fa referència a un grup de problemes agrupats sota les denominacions: Problemes Escolars (PE), Baix Rendiment Escolar (BRE), Dificultats Específiques d'Aprenentatge (DEA), Trastorn per Dèficit d'Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH) i Discapacitat Intel·lectual Límit (DIL).

Els alumnes amb DA rendeixen per sota de la seva capacitat, el que en molts casos comporta fracàs escolar i personal i conseqüentment abandonament escolar i personal. Per aquest motiu els problemes d'aprenentatge omplen d'inquietuds i de moltes preocupacions, tant a pares com als professionals.

Les dificultats presentades solen estar relacionades amb el desenvolupament del llenguatge (comprensió i expressió oral i escrita), de manera que donat l'obligatorietat i generalització de l'ensenyament a tota la població i l'ús prioritari de la lectura, l'escriptura i el càlcul per a l'adquisició dels aprenentatges escolars posteriors, les DA són considerats temàtica rellevant pels psicòlegs i per la societat en general.

 

COM DETECTAR ELS NENS AMB DA

La identificació precoç de les DA és essencial per a un tractament eficaç, abans que el "procés d'aprenentatge" estigui molt afectat i el nen tingui importants repercussions en diferents aspectes (acadèmics, socials, familiars, emocionals).

Quins signes presenta un nen amb DA?

Aquestes dificultats es comencen a sospitar a l'escola infantil o quan comença l'educació primària. El centre escolar o els pares comencen a descriure el nen amb expressions similars a aquestes: "és una mica lent", "es cau fàcilment", "es despista molt", "confon l'esquerra amb la dreta", "li costa molt aprendre "," no sap lligar-se els cordons "...

Algunes característiques dels nens amb DA són les següents:

- Presentan dificultats en una o diverses àrees i continguts escolars (lectura, escriptura, comprensió i expressió del llenguatge prega, matemàtiques ...).

- Problemas del comportament i inadaptació escolar

- Falta de motivació d'assoliment

- Déficit de procediments i metaconocimientos implicats en l'aprenentatge: Estratègies d'aprenentatge (selecció, organització, elaboració, record i transferència de la informació); Procediments d'autoregulació de l'aprenentatge (planificació, control del procés i de les variables personals); Procediments personals que són requerits per les diferents tasques perquè tingui lloc l'aprenentatge i la manera en què participen i poden ser controlades pel propi nen.

- Llacunes en l'aprenentatge de continguts en les diferents àrees escolars.

 

Malgrat aquests indicadors la seva identificació primerenca és difícil ja que tret que presenti un baix rendiment escolar, dificultats adaptatives o símptomes de tipus psicosomàtics en la majoria dels casos no es busca ajuda professional.

La majoria dels casos no es diagnostiquen fins al segon curs d'educació primària amb 7-8 anys.

Per què és important la detecció primerenca de DA?

La detecció precoç d'aquestes dificultats prevé problemes irreversibles de "personalitat" (autoestima, emocionalitat, autocontrol, conductes desadaptatives ...). El que pot començar sent una dificultat o trastorn d'aprenentatge pot acabar convertint-se en una personalitat característica que a l'aula es fa notar o bé per la inhibició, retraïment o evitació, o bé per l'aparició de conductes disruptives, de provocació, oposició, postergació del treball, etc. a fi d'obtenir el reconeixement que no poden aconseguir pels seus resultats escolars.

 

QUIN TIPUS DE DA HI HA?

Els nens que el pateixen manifesten una discrepància significativa entre l'assoliment acadèmic (rendiment actual) i el seu potencial intel·lectual (rendiment esperat) en un o més dels següents dominis: procés del llenguatge, la lectura, l'expressió escrita i càlcul matemàtic.

Anem a fer una classificació funcional de DA, en funció del procés d'aprenentatge afectat.

PROCÉS D'APRENENTATGE AFECTAT

 

TIPUS DE DA

 

LECTURA Dislèxia

 

ESCRIPTURA Disgrafia i Disortografia
CÀLCUL Discalcúlia

 

PARLA Dislàlies, Pronunciació, Dificultats del llenguatge ...